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兰溪航道雅思雅思培训,预约免费试听Hello小烤鸭们，今天这我们一起来学习一下雅思阅读中经常见到却又时常让烤鸭感到力不从心的一个成分 — 插入语。
插入语在雅思阅读中的运用
插入语是一个对于句子内容起到补充说明作用的成分，是一个独立成分。它的存在可能会隔断句子原本通畅的含义，因而使整个句子看起来冗长而复杂。我们应对插入语的方式，是在识别出之后先略去不读，将被分隔的主句连接起来理解，再将插入语的部分补充上。
一、前后破折号隔开的短语
Eg. There are many other ways of getting positive results. These ranged from ‘sensory leakage’— where clues about the pictures accidentally reach the receiver — to outright fraud.
解析：本句的插入语非常好找到，通过前后的破折号就可以确定位置：“where……accidentally reach the receiver”即是。它的作用是对破折号前面的名词短语“sensory leakage”进行进一步的解释。如果没有这句插入语的话读者可能会对于本句提到的术语“sensory leakage”一头雾水，但是因为插入语进一步的解释说明，我们明白了它到底为何物，并且对句子内容的理解更为全面深刻。
练习：请为句子“One form of pollution does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future”用前后带有破折号的插入语来解释说明pollution是造成全球气候变暖的温室气体的释放。
示范：One form of pollution—the release of greenhouse gases that causes global warming—does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future.
二、举例说明：such as引导的短语
Eg. In relationship of mutual dependence, such as between labor and management or within an organization or a family, the question of who is more powerful turns on who is less dependent on the other.
解析：本句的插入语是一句对于主句内容的举例说明，从表示举例的表达“such as”上就可看出插入语是“such as …… or a family ”，这句插入语在进一步解释前文描述的“relationship”有哪些种类。举例是一种非常直观的解释，往往能让读者更加清晰的明白文章描述的抽象内容具体指什么。本句插入语解释了“relationship of mutual dependence”的具体种类，比如劳资关系、家庭关系和组织关系，使句意更加丰富有层次。
练习：请给句子“Other personality traits are associated with a high boredom threshold”用“such as”引导的举例说明方式来解释“personality traits”中包括好奇心。
示范：Other personality traits, such as curiosity, are associated with a high boredom threshold.
三、前后逗号隔开的短语
Eg. It is the cornerstone of Standard English, an achievement which, in James Boswell’s words, “conferred stability on the language of his country”.
解析：前两种插入语识别起来较为容易，因为破折号和“such as”的表述都非常明显。本句中的插入语相较于前两种来讲难度较大，因为前后用逗号隔开的短句不一定为插入语，所以需要在理解句意的基础上识别。例句中有两处前后引号隔开的地方，其一是“an achievement which”，另一处是“in James Boswell’s words”。那么该如何判断呢？在开头的时候我们说过，插入语是一个独立成分，所以如果被去掉是不会影响主句的语法结构的。“an achievement which”中很明显有一个从句引导词“which”，从句的主体部分就是“conferred ...... of his country”，所以这一句并不是插入语。插入语为“in James Boswell’s words”, 这种“in sb’s words”的表达意为“用…的话来说“，是一种常见的插入语。本句插入语让读者进一步了解了句子后部信息的出处，可以加深读者对于文章的理解。
练习：请在句子“The 17th winter games are part of an Olympic tradition which goes back almost 3000 year”中加入一句前后用逗号隔开的插入语来解释说明“winter games”是在1994年的挪威举办的。
示范：The 17th winter games, held in Norway in 1994, are part of an Olympic tradition which goes back almost 3000 year.
那么本期内容就到这里，希望大家在阅读中遇到插入语时可以更轻松的识别，同时也可以试试在雅思写作中运用插入语哦～
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IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。
| 考试科目 听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分 |
| 考试报名费用 2020年1月开始雅思官方考试，兰溪航道雅思雅思培训,预约免费试听 单次报名费用改为2170元 |
| 考试时间 每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询 |
| 考试目的 IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力 |
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问题示例
饮食习惯变化：How are the eating habits now in your country different from eating habits in the past?
休闲方式变化：Are the types of leisure activities that are popular today the same as those that were popular when your parents were young?
购物习惯变化：How have shopping habits changed over recent years?
交通方式变化：Have the types of transport people use changed much over the last few decades?
雅思口语：口语Part3中如何描述变化
描述变化这种题型时需要注意语法和词组。
描述过去
描述现在和过去不同的事常用used to “Vietnam used to be a colony of France, (but now it is independent)”“Jimmy Carter used to be the President of the United States, (but now he isn’t.)”This can, of course be used to give personal information.“I used to smoke, (but I gave up 2 years ago.)”“Mike used to be a detective in the CID, (but now he’s a teacher)”
描述比较
比较是一种很好的描述变化的方法。一般过去时，现在完成时，一般现在时三种时态都可能用到。 一般过去时： "Thirty years ago, the streets were much quieter than now.”一般过去时：“I think that reading was much more popular in the past.”现在完成时：“The streets have become much noisier.” (Notice, a time is not needed)一般现在时：“Reading is much less popular than it was in the past.”
猜测
将来的事情，谁也不确定会怎么样，做猜测的时候经常用would。 “It would have been harder for my grand father to find out about international news, because there was no radio or T.V in his village.”
“In the past, people would have traveled less often.”
其他词汇也可以表示猜测 (perhaps, possibly, might, may, etc.) “I’m not sure but, perhaps, they might have studied less science thirty years ago”“Possibly, in my father’s day, people could have played more sport.”
小总结
问题的常见形式“How do you think … is different from thirty years ago?”“In what ways has … changed from when your parents were young?
“How is … different from twenty years ago?”
常用词组及时态
描述过去用used to比较现在与过去可以用一般过去时/一般现在时/现在完成时猜测未来用would,perhaps, possibly, might, may等。
以上就是新航道小编为大家带来的内容，希望可以给大家带来帮助。
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金华新航道雅思培训学校简介
金华新航道雅思培训
一、业务范围
金华新航道是一家教育机构，主要致力于出国语言培训，提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国考试培训课程，同时下辖培训学校、前程留学、国际教育、在线教育、锦秋A - Level、好轻松考研、图书出版、家庭教育、国际研学、鲸航科技等分支机构。
金华新航道师资力量
金华新航道拥有一批优秀的师资队伍，包括国内外大学的教授，他们在雅思、托福等领域进行一线授课，能够为学员带来专业的课程指导。这些教师凭借深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神，按照“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”的标准为学员提供教学服务。
金华新航道教学特色与模式
个性化学习方案：通过制订和实施精准的学习方案，对学员进行入学前测试，根据入学测试报告，针对性地规划学习方案，匹配教师和课程。以终为始，对学习目标进行量化分解，学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化，同时希望学员在提升英语能力和考试成绩的同时，熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
多样化班型：有多种班型可供选择，如精品小班、一对一课程等。不同班型满足不同学员需求，例如一对一课程从学员实际情况出发进行专属制定课次，可提供冲分服务，配有助教辅导学习，及时答疑解惑，课堂内容还能根据学员实际表现随时调整授课内容。
教学风格与服务标准：以“我坚持，我成功”为精神内涵，坚持“学术、励志、激情”的教学风格，切实践行“精品小班 + 全程助教 + 个性化服务”三大标准。并且建立了立足服务的五位一体服务链，坚持“以学生为中心”的服务原则，从学习规划、课堂讲解、助教辅导、阶段测评、反馈沟通5个维度，打造“测 - 学 - 练 - 评”服务链条，由团队进行“多对一”服务，如建立专属学习群，严格按照学习目标进行作业批改、单词拼写等系列工作。
金华新航道经过几年的发展建设，在一批优秀教授的领导下，现在已经成为金华地区数一数二的英语培训机构，能够满足不同地域学员的学习需求。其拥有明亮的教室和优越的教学环境，让学员在此学习更加舒心，在当地的英语培训市场中占据重要地位，为学员提供了优质的教学资源和服务，在提升学员英语能力、帮助学员实现留学目标等方面发挥着积极的作用。
金华新航道国际项目介绍：
金华新航道国际教育集团业务涵盖多个领域：
语言培训方面：包括雅思、托福等语言培训，是雅思白金级合作伙伴，在雅思培训领域成果显著，截至2024年，已连续11年荣膺雅思“白金级合作伙伴”奖项，在2024年的雅思官方合作伙伴评级中，一共被授予15项大奖，其中金华新航道国际教育集团获得“2023年度集团贡献奖”的荣誉，其分校也获得不同级别的合作伙伴奖项，如所属分校武汉学校、金华学校、苏州学校荣获白金级合作伙伴，11所分校还获得了2个“金级合作伙伴”，5个“银级合作伙伴”，4个“铜级合作伙伴”。
留学服务方面：旗下有前程留学，为学生提供留学相关的服务，助力数十万青少年走出国门，走向世界。
考研培训方面：设有好轻松考研，为考研学子提供培训服务。
图书出版方面：有图书出版事业部，策划出版了多套中英双语讲述中国故事、传播中华文化经典的书籍，例如联合教育部对外语言交流合作中心打造的《读故事说中国》中国文化双语视频课程、“故事里的中国”系列丛书，已成为国际中文教育学习者重要的学习资源。
国际研学方面：有国际研学事业部，开展国际研学项目，提供教育研学相关服务，并且与汉考国际在教育研学等领域深入合作，汉考国际在全球163个国家（地区）设立了1374个考点。
文化传播方面：成立了中国故事研究院，发起并主办“用英语讲中国故事”活动，连续四届已吸引海内外超100万青少年参与。
金华新航道国际教育课程特色
（一）教学方法
坚持学术、励志、激情的教学风格。
学术性：学术是一种态度和责任，要求具备专业的英语技能并且不断向先辈学习，以提升学术性。
励志性：励志是一种鼓励和激励的方式与力量，在教学中体现为对学生的激励。
激情性：激情是一种气氛和感动，来自于勇敢挑战更高目标，并且身心健康也是课堂激情的重要因素。
倡导精品课程、精准教学、精致服务的三精标准，同时采用4R个性化教学，即Result（结果）、Responsibility（责任）、Review（检查）和Reward（激励）相结合，满足不同学生的需求，实现个性化教学目标。
（二）师资力量
由著名英语教育专家胡敏教授率领国内外语言培训精英共同创办，拥有一批专业的教师团队，不过关于师资的具体构成（如教师的学历背景比例、教学经验分层等）未查询到详细信息。
在雅思培训方面，其众多分校获得不同等级的雅思官方合作伙伴奖项，侧面反映出在雅思考生培训方面做出了较大贡献，也体现出在雅思培训成果上得到官方认可。但未查询到具体学员的通过率、高分率等数据。
在文化传播方面，发起的“用英语讲中国故事”活动连续四届吸引海内外超100万青少年参与，在推动中华文化国际传播上取得一定成果。
四、金华新航道国际教育增值服务
学习资料方面：出版了多种图书资料，如《读故事说中国》等文化双语书籍，同时学霸计划会为学员配备统一教材并且包邮配送 。
课后辅导方面：从其倡导的精致服务以及4R个性化教学中的责任等方面来看，应该会提供课后辅导等相关服务，但未查询到具体课后辅导的详细形式（如线上答疑时长、线下辅导频率等）。
学校名称：金华新航道雅思培训学校
固定电话：400-6169-615
授课地址：金华 预约参观
