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这四项在雅思口语考试的评分中各占 25%,也就是你会在四 个单项评分标准中各得一个分数,四项最终的平均值就是你的口语得分啦。
从备考角度讲,发音和语法相对是比较难在短期内突破的,因为两者都是长时间表达习惯的积累, 很难在短时间内有明显提升,而且口语考试是即时交流,即使在备考过程中有刻意注意语法及发音的问题,在口语考试现场还是可能会出现错误,或者不能将准备的内容灵活地应用在口语考试中。
因此,就短期备考而言,这两项不能作为最重点。
而相比于语法和发音,词汇多样性的提分效果就比较明显了, 可以说是立竿见影,那么接下来我们就看一看到底什么样的词汇在雅思口语的考试中值 7 分。
能够帮助你的词汇表达从基础分数 6 提到 7 的东西一共有两个,他们分别是 less common expression 和 idiomatic vocabulary。
雅思口语考试中,什么样的词汇值七分?
我们接下来就分别看一下这两类表达。
首先是 less common expressions,不被滥用的词汇和表达。
大家一定要注意,这里并不是要求 大家用所谓的 “ 大词 ” 或者 “ 难词 ” 或者 “ 生僻词 ”,反而是一些非常简单但是又很地道,容易被我们在口语表达中忽略的 “ 小词 ”。
我们来看一个例句 : He was gifted a T-shirt by his dad last month.
在这个 句子中,符合 less common expression 要求的词汇就是 gift 啦。这里的 gift 是动词,用法是 be gifted sth. by sb.,这就是我们期待在口语对话中听到的 less common expressions 了,是不是很简单呢。
接下来是 idiomatic vocabulary,习语表达。
所谓习语,简单来说就是固定搭配的词组,而这类词 组最 大的特点就是单个单词你都认识,而当他们放在一起之后,表达的意思和词组中的单个词汇完全不 同。
习语是最能体现语言学习者对目标语言掌握是否地道的标志,因此习语的使用在词汇多样性上是非常能够帮助我们提分的。
我们来看一个简单的习语的例子 : I will take you up on that sometime. 这个句 子里面的 take you up on that 表达的意思是接受对方的邀请,所以当对方向你发出 invitation 或者 offer 的时候,你表示接受的方法,除了给予表达肯定的词汇以外,还可以加上这样的一个短语。
以上两类表达就是我们在雅思口语中能够帮助你词汇加分的利器啦。
当你的词汇有了一定的积累的时候,那么相应的你的流利度问题也会得到解决,所以是非常值得投入的一部分。
而对于以上两类表 达的学习需要大家进行大量的输入,也就是要多读,多听,多看地道的英文素材,形式不限,但是要有意识地记录下好的表达,再进行大量的练习,那么这些可以加分的高 级表达就变成你的啦。石家庄雅思辅导,石家庄雅思6分班,石家庄雅思6.5分培训,石家庄雅思7分班,石家庄新航道雅思培训经典格言:宁肯折断骨头,不能放弃信念。桥东辅导班雅思课程,预约免费试听

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选择一家适合自己的雅思培训机构可以帮助你更快地提高雅思成绩,但是在众多的培训机构中选择一家合适的并不容易。以下是一些选择雅思培训机构的建议:海文考研同等学力申硕,海文考研专业课辅导励志经典名言:有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?。
1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。
2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。
3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。
4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。
5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。
综上所述,选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素,选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划,才能取得更好的学习效果。石家庄雅思辅导,石家庄雅思6分班,石家庄雅思6.5分培训,石家庄雅思7分班,石家庄新航道雅思培训经典格言:常格不破,人才难得。(包拯)桥东辅导班雅思课程,预约免费试听。桥东辅导班雅思课程,预约免费试听大家对that 应该并不陌生,在写作中也经常用到,但是你真的用对了吗?雅思写作对语法的准确性是有要求的哦,下面为大家分享的就是雅思写作中that的常见错误用法,大家一起来看看自己是否存在这些误区呢?
雅思写作中that的常见错误用法
错误示范一
The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking lamb in 1980 and beef in 1989.
解析:本句主语为the consumption of chicken, 交点的表达为overtaking lamb ..and beef, 前后都比较对象不一致。
修改:The consumption of chicken, on the other hand, showed an upward trend, overtaking that of lamb in 1980 and that ofbeef in 1989.
错误示范二
Watching TV was most popular, with more than 90 percent of children and 85% teenagers doing this activity.That high percentages contrasted sharply with the low ones in terms of taking art classes, ranging from 40% to 60%.
解析:本段第二句使用了that 做指代,避免重复,但是that 后面的名词为复数形式,前后形式不一致。
修改:.......Those high percentages contrasted sharply with the low ones in terms of taking art classes, ranging from 40% to 60%.
错误示范三
a. People used to live in houses with huge outdoor areas like a garden or backyard, but this is no longer possible for many people as a result of the relentless development of urbanization. I believe that is a positive trend.
解析:本段第二句表达个人观点,that 在本句中含义不清,引发歧义:i believe that ( 宾语从句引导词) vs that is a positive trend( 从句主语).
修改:.... I believe that this change/ it is a positive trend.
b. One reason for this trend is many people think it is more relaxing to spend their off-work time with their friends in such places as tearooms or cafes.
解析:本句为表语从句,从句缺少连接词that, 引发歧义:one reason for this trend is many people vs many people think.
修改:One reason for this trend is that many people think it is more relaxing to spend their off-work time with their friends in such places as tearooms or cafes.
错误示范四
Throwing away breeds over-consumption, that in turn will cause many problems for us.
解析:本句为定语从句, that 不能放在逗号之后,引导非限定性定语从句
修改:Throwing away breeds over-consumption, which in turn will cause many problems for us.
雅思写作中that的常见错误用法就和大家分享到这里了,在雅思写作中that比较关系常出现,名词单复需对应(that/those),从句that多保留,逗号that不连用。大家学会如何正确的在雅思写作中使用that了吗?没有意思错误用法的同学,在后面的备考中也要注意避免哦。
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石家庄新航道教育简介
英语教育与教学管理,新航道国际教育集团董事长兼CEO。
教育专家,国务院学位办全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员,南京师范大学、上海师范大学、华中师范大学等多所高校的兼职教授和山东大学硕士生导师。团中央“创青春”全国大学生创业大赛评委,团中央中国大学生“一带一路”协同发展行动中心专家委员会委员。
15岁考上湘潭大学本科,19岁登上大学讲台,24岁获得上海师范大学硕士学位,28岁破格晋升副教授。曾获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖。多年来,在语言培训领域深入研究,主编《雅思9分达人》系列丛书,被英国文化协会授予全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖,被ETS(美国教育考试服务中心)评为“托福40年40人”。
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